Webquest Sistema Solar

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Análisis de una pelicula

Análisis de los aspectos estéticos de la pelicula: "La verguenza"

El grueso de la pelicula transcurre en la casa de la pareja y su hijo.
La decoración de la casa cambia en función de los espacios. La habitación de Manu tiene unos muebles de color verde y las paredes blancos, por lo demás es bastante simple su habitación. la cocina esta poco decorada y aparece con todo un poco revuelto, debido a que estan cocinando. El salon de la casa es la parte mas alegre de la casa, es de color rojo y tiene otros elementos con distintos colores alegres. El resto de la casa tiene las paredes blancas y una decoración bastante simple, decorado con cuadros y poco más.
En cuanto al vestuario de los protagonistas, Manu viste de dos formas distintas a lo largo de la pelicula. Al principio aparece con chandal y después cuando sale de la casa con Rosa viste con una cazadora y un gorro de lana. La vestimente de Rosa (su cuidadora y madre) es bastante simple, mientras esta en la casa de la pareja viste con ropa seria (una camisa con un jersey encima), pero cuando fue a visitar a su amiga se cambio de ropa por una mas "casual". En cuanto a la pareja, visten de una forma simple, el hombre vaqueros y camiseta con camisa encima; mientras que la mujer viste ropa un poco mas alegre con colores chillones que contrastan con su tristeza. La vestimenta de la agente de adopción es seria y elegante, con una camisa rosa clara y vaqueros.
La decoración de la casa a la que va Rosa con su hijo es mas de una casa humilde con menos recursos economicos.
La ambientación de los espacios a lo largo de la pelicula es una ambientación oscura en casi todos, lo que da a la pelicula como un ambiente de pesimismo.
La pelicula comienza con una música muy sentimental, suenan notas tocadas por un piano. Introduciendo un poco la trama de la pelicula, una trama triste. En la pelicula suene de vez en cuando música muy melancolica y sentimental que le aporta a la trama esa pena y dolor que necesita para transmitir las sensaciones al público. Al final de la pelicula la musica melancolica desparece y para cerrar la pelicula suena una canción en la que canta una mujer aunque sigue siendo algo sentimental la canción, esta vez transmite mas sensación de bienestar.

Análisis de un videojuego online

Análisis de los aspectos técnicos: Videojuego "Zak vs los mutantes"

Es un juego mediante el cuel se conocen las diferentes características de la diabetes.

El juego comienza en una pantalla con un plano general, en donde se muestra la información principal. Aparecen unos enlaces sobre los que pinchar para ir al juego, informarse como jugar, records y salir. Al pinchar en instrucciones te informa acerca de la manera de jugar.
Pinchando en el enlace "jugar" se entra a una breve explicación del juego. Primeramente aparece un primer plano del protagonista explicandonos un poco de que va el juego. Seguidamente vuelve a salir el protagonista, Zak, pero esta vez enfocado con un plano americano en el que se le ve toda su indumentaria y las palabras superheroe a su lado. A partir de aqui cuenta la historia de Zak,en la que se intercalan diferentes movimientos de cámara y de planos: hay un plano general (cuando esta el niño y su mascota en el laboratorio) y un movimiento de camara panorámico de acompañamiento (cuando golpea la pelota y está entra por la ventana del edificio).
Después de contar la historia del protagonista, comienza el videojuego. El tipo de movimiento de camara que se utiliza para el videojuego podría decirse que es el travelling ya que se desplaza la imagen al mismo tiempo que la camara, aunque no exista una cámara que grabe la imagen; y el enfoque es un plano general ya que abarca todos los elementos de la imagen.
En cuanto a la adecuación de la imagen y el sonido con el tema que se trata, yo diría que es perfecto, ya que las imagenes son atractivas para los niños y se identifican con el protagonista y su mascota al vivir estos una aventura, cosa que todo niño desea. La música y el lenguaje utilizado tambien son apropiados, en la historia del protagonista el lenguaje del protagonista centra la atención del espectador y en el videojuego en si mismo, suena una música de fondo perfecta para que esten concentrados en el juego.
Los puntos de inflexión son la explicación de la historia del protagonista, mediante la cual se atrae la atención del espectador hacia el vieojuego, y por último la trama del videojuego.
El tipo de estructura que utiliza es circular. Al principio se cuenta la historia del personaje, pero después en el videojuego todo va cambiando en función de como realice el espectador las acciones.

50 años de Spots publicitarios

Con el comienzo de los anuncios, la mayoria eran anuncios de alimentos que presentaban unas excelentes propiedas, a diferencia de hoy en dia. Se solía reseñar el uso que debia de darse a los productos anunciados.
La aparición de los electrodomestivos fue un cambio de la vida diaria en la sociedad. Gran parte de culpa de la difusión de los electrodomésticos la tubo la publicidad, que potenciaba sobre todo la marca. Los electrodomésticos eran un simbolo del estatus de las familias.
Se pueden reseñar bastante momentos históricos y problemas surgidos con la publicidad, desde la censura, pasando por anuncios machistas (Coñac Soberano), asignación de estereotipos, se afianzan tópicos que hoy en día todavía perduran.
Casi toda la publicidad estaba dirigida a las mujeres. Pasado un tiempo la publicidad dejaba de ser machista y mostraba a hombres haciendo tareas domésticas, utilizando esto como método de venta.
En la actualidad la publicidad esta plagada de famosos, a diferencia de sus comienzos. Para salir en un anuncio se necesita por normal general tener un look impresionante.

¿Qué puede cambiar el comportamiento de las personas?
Los anuncios por normal general buscan vender algo, pero para llegar a vender tienen que buscar cambiar algo en el pensamiento y forma de parecer de las personas, es decir su comportamiento, para qué así estas personas compren sus productos. Intentan esto mediante la utilización de diferentes técnicas: transmiten sensaciones, se encomiendan a estereotipos, intentan implantar estereotipos, usan el modelo de famosos como figura ideal y ejemplar, etc.

Campañas de drogas, ¿llegan a los que tienen que llegar?.
Desde mi humilde opinion, las campañas de drogas si llegan a quien tienen que llegar. El problema esta en como llegan o como se interpretan. Las campañas de drogas son mera información que llegan a jovenes, adolescentes y adultos, pero que no inflingen en ellos lo que viene a ser su fin, que no se consuman drogas. También esta el problema de su interpretación, ya que los adultos comprenden su mensaje a la perfección, pero... ¿y los jovenes? Ellos son realmente los destinatarios. Lo que haria falta sería otro método de información y difusión de estas ideas, ya que la mayor parte de los jovenes se toman a risa esta información que llega a ellos y en sus casas no les dan la importancia que deberia este asunto.

Análisis fragmento video de "La Bella y la Bestia"

Análisis Sociologico

En el fragmento de este video aparecen varios personajes. Primeramente aparece una anciana vestida de verde y con un feo aspecto que porta una rosa para entregarsela al principe, aunque después se transforma en una poderosa hechicera al ser echada a la calle por el principe del castillo. El principe es un hombre con apariencia de poderio, que viste con traje y capa y una corona. El principe es transformado después por la hechicera en la Bestia, que mas tarde será uno de los protagonistas de la historia. La bestia muestra un aspecto apenado y de frustración y sigue llevando la capa que llevaba cuando era principe.

En cuanto a la asignación de los roles sociales, se puede constatar lo siguiente. El principe es el tipico hombre poderoso y noble de esa época, un hombre que lo tiene todo y hace lo que quiere. Vive en un castillo en lo alto de una colina, una situación privilegiada. Se podría comparar con algún personaje de la alta sociedad actual como pueden ser los Duques o Principes de España, por poner un ejemplo. Este personaje, el principe, al transformarse en la Bestia exterioriza su maldad interior.
En cuanto a la anciana, es una hechicera tipica de este tipo de historias. Se le atribuye el rol de una persona extraña, vieja y fea, pero que a pesar de todo solo es una imagen exterior de la persona ya que como se ve en la historia, la verdadera belleza esta en el interior de las personas. Después de su transformación, se convierte en una preciosa hechicera exteriorizando su belleza interior.

El mensaje que se podría sacar de esta bonita historia sería el de no juzgar a las personas por sus apariencias y el fijarse mas en la belleza interior de una persona que en la belleza exterior.

Práctica "La publicidad"

Análisis crítico

Titulo del artículo: "Moda y medios de comunicación en la educación ciudadana".
Autor artículo: José Mª de Andrés Garrido.
Nombre revista: "Comunicar".

En el artículo el autor, Jose Mª de Andres, hace una profunda reflexión y crítica a como la sociedad actual se deja educar por los medios de comunicación, las modas y los politicos. Reflexiona acerca de como estos elementos influyen en la vida de las personas y como les deciden para ser de una u otra manera. Nos intenta enseñar el camino por el cual las personas podrian esquivar estas trabas y vivir de otra forma. Este camino sería el cambio de la utilización de los medios de comunicación y las modas; que las personas sean mas suyas y no se dejen influenciar tanto.

En cuanto al contenido del texto, estoy de acuerdo en la mayoria de los temas que expone, sobre todo cuando habla acerca de como existen contradicciones cuando desde el gobierno se aboga por difundir un mensaje que nos pide prudencia a la hora de viajar por carretera, mientras que desde la publicidad se nos incita a consumir alcohol. Y como este ejemplo existen varios, contradicciones que llevan a la confusión entre los ciudadanos. Es un problema que se debe solucionar pero que tiene dificil solución, el gobierno intenta buscar lo mejor para el ciudadano, pero por otro lado esta la publicidad que mueve millones y ante eso el gobierno prefiere el dinero, por lo que finalmente se producen contradicciones.
En algo con lo que no estoy de acuerdo que comenta el autor del texto, es que generaliza a la hora de hablar acerca de como influye las modas y la publicidad en las personas. Generaliza insinuando que a todas las personas les influye las modas y la publicidad, cuando desde mi punto de vista eso es mentira, ya que las modas y la publicidad solo influyen en las personas que se dejan influir. El problema es que las personas que se dejan influir son una extensa mayoria de la sociedad, por lo que las modas y la publicidad lo tienen fácil para extenderse rapidamente. Para hacer un buen uso de las modas y de la publicidad que llegan hasta nosotros hace falta tener una buena personalidad y analizar el mensaje que nos llega para seleccionar lo que es bueno para nosotros como personas y lo que no.

El artículo de José Mª de Andrés Garrido aporta un punto de vista muy objetiva acerca del modo en el que influye en la sociedad estas modas y los medios de comunicación.

Analisis del cómic

Titulo del cómic: "La odisea de Asterix"

Lectura objetiva

• El titulo del cómic es "La odisea de Asterix". El guionista y dibujante de este cómic es la misma persona, Alberto uderzo. La editorial es "Les Editions Albert René" y el genero es cómico.
  

• Argumento y personajes: Con el fin de conseguir el secreto de la poción mágica, Julio César decide recurrir al jefe de la policía secreta romana, quien encomienda a su mejor espía que se persone en la aldea y se haga con la fórmula. Paralelamente, un mercader vuelve a la aldea para vender sus productos, pero olvida traer consigo "aceite de roca", uno de los múltiples ingredientes de la poción mágica. Con el fin de conseguirlo antes de que los romanos descubran que es imposible seguir fabricando poción mágica, Economicrisis retorna a Fenicia con Astérix, Obélix, Ideafix y el espía Ceroceroséix, que no ha logrado ganarse la entera confianza de Panorámix y por ello trata de sabotear la misión desde dentro. El viaje se convertirá en una auténtica aventura por tierras de Fenicia, Palestina y otros lugares de Oriente medio.
  

Lectura subjetiva

• Contenido ideológico: en el tema de este cómic se puede apreciar las ansias del pueblo dominador (los romanos) por conseguir el poder absoluto. Tiene una ideológia marcadamente imperialista en cuanto al pueblo romano y de resistencia del pueblo galo. Por lo que se podría decir que la ideológia global del cómic es una ideología de lucha y resistencia ante el pueblo dominador.
• Valores y contravalor: en los personajes del pueblo galo se pueden apreciar valores como la amistad, el afecto, las buenas relaciones sociales y la unidad. Mientras que en el pueblo romano solo se aprecian contravalores, como son el odio, ansia de poder, violencia e intolerancia.
  
• El principal estereotipo es el del pueblo galo como hombres rudos. Otro estereotipo es el de la bebida (alcohol) como divertimente; siempre que hay una celebración el elemento utilizado para la diversión en este cómic es el alcohol. Otro estereotipo es el del pueblo romano como pueblo dominador del mundo.
  
• La valoración personal que hago es que es un buen cómic que refleja con humor la realidad de esa época y que se podria aplicar al mundo en el que vivimos actualmente en el cual todos los paises buscan ser los mas fuertes y mas ricos con respecto a los demás.

Análisis de viñeta

• Plano general
• Tipo de bocadillo: hay un bocadillo de conversación en el que Asterix le dice una serie de indicaciones a Obelix.
• Tipo de letra: en el bocadillo aparecen el texto "¡Aprisa! ¡Corramos en busca de nuestro druida! ¡Quizá haya escapado de este desastre!". Con las exclamaciones intenta transmitir al mensaje la prisa y tensión que necesita el momento.
  
• No aparece ninguna onomatopeya en la viñeta.
• El recurso narrativo utilizado se podria decir que es cuando dice "Quizá haya escapado de este desastre" con lo que transmite una sensación de duda al espectador y lo mete de lleno en la historia creandole la duda.
  
• Metáforas visuales: aparecen diversar metáforas visuales en la viñeta como son las líneas de velocidad tras los personajes con lo que adquiere dinamismo la acción; tambien aparece una línea curva en cuyo comienzo hay como una nube de polvo y en el final de la línea esta asterix, con esa línea indica que ha pegado un pequeño salto.
  

Análisis Videoclip musical (Maná)

Análisis psicológico

En cuanto a la estrategia psicológica, los creadores del videoclip apelan a los sentimientos de los espectadores y sus emociones para hacerles sentir y transmitirles que es una historia que les puede pasar a ellos, con lo que consiguen emocionarlos y transmitirles algo.

Referente a la teoría del aprendizaje, el video transmite un mensaje de una relación de amor o conquista. Se podría decir que es modelizado, ya que es la tipica relación en la que el hombre intenta conquistar a la mujer y esta está a la espera observando.

Los elementos motivadores que utilizan en el video con el fin de transmitirnos algo y de atraer nuestra atención son los siguiente:

• Las miradas sensuales de la mujer, resaltada con un primer plano.
• La imagen cuando agarra el alambre de espino, con lo que transmite una sensación de dolor (modelo del dolor).
  
• La mujer observando detrás de la valla al hombre cuando esta cantando. Da sensación de intriga y de curiosidad.
• Cuando corta las cuerdas de la guitarra con las tijeras, transmite una sensación de enfado y rabia.
• La fiesta con los mariachis que transmiten felicidad a la historia de amor.
  

Práctica "La Radio": Aplicaciones didácticas de un programa de radio.

El programa de radio elegido es el emitido en la emisora Radio 3 de RTVE. El programa en cuestión se llama "El Ambigú" y es dirigido y presentado por Diego Manrique. Es un espacio en el que se combinan los géneros y estilos musicales mas diversos: desde los sones cubanos a la música árabe con ritmos próximos a la electrónica, pasando por el pop histórico o la recuperación de grabaciones perdidas. El programa recibió el Premio Ondas al mejor programa musical del 2001 y el premio al mejor programa musical de Radio concedido por la SGAE en el 2000.


La aplicación didáctica que planteare sobre este programa será la siguiente:
Se realizará una actividad de investigación acerca de algún artista que nos interese y que aparezca en este programa, o bien se podrá ir un poco mas lejos e investigar acerca de algun artista que este relacionado con alguno de los estilos musicales tratados en el programa.
El trabajo de investigación se expondrá en clase y se realizará en grupos de 3. El tema (artista) elegido para el trabajo se le comunicará a la profesora en clase.

Puntos a tratar en el trabajo:

• Breve biografía del artista o grupo.
  
• Influencias musicales del artista o grupo.
• Discografía.
• Investigar acerca de la formación del grupo musical (sus nombres y su carrera artística), los instrumentos que utilizan en sus actuaciones y de donde proceden estos instrumentos (su historia y sus características).
• Elaborar una presentación en power point del trabajo realizado para su posterior exposición en clase. Se expondrá el trabajo apoyandose en el power point y también se podrá utilizar otros medios que el alumno quiera utilizar (audio, traer instrumentos relacionados con el contenido del trabajo, etc.)

Evaluación:

• Se valorará la riqueza de los contenidos y el buen orden y estructura del trabajo.
• Se valorará una exposición clara y concisa, asi como la originalidad y creatividad a la hora de la exposición.
  

Análisis de prensa

Análisis comparativos de esta misma noticia en dos periódicos diferentes:

- Noticia en el periódico “El País”: http://www.elpais.com/articulo/internacional/Medvedev/vacilaremos/lucha/terrorismo/elpepuint/20100329elpepuint_8/Tes

- Noticia en el periódico “El Mundo”: http://www.elmundo.es/elmundo/2010/03/29/internacional/1269853886.html

Lo primero a resaltar es el marcado carácter político que tienen estos dos periódicos. Mientras “El País” muestra cercanía por los idearios políticos cercanos a la izquierda, el periódico “El Mundo” destaca por su cercanía a los idearios de derecha. Estos idearios políticos se pueden ver reflejados en todas las ediciones de estos periódicos y en el enfoque que dan a sus noticias a través de un determinado ideal político.

La primera diferencia que encontramos latente, en cuanto al enfoque dado por estos dos periódicos a la noticia en cuestión, esta en sus titulares.

Los dos periódicos muestran titulares diferentes de una misma noticia. Mientras “El País” titula la noticia “Medvédev: No vacilaremos en la lucha contra el terrorismo”; “El Mundo” titula la noticia con un titular propio creado por sus redactores “Medvedev declara una guerra sin cuartel contra el terrorismo” a diferencia de “El País” que cita una frase del presidente ruso. De esta diferencia se puede extraer algunas conclusiones como que “El Mundo” utiliza y manipula la información a su gusto para crear un titular que a ellos les interese y, por decirlo de alguna manera, venda y quede bonito en el periódico; mientras que “El País” se limita a informar en su titular solamente de lo dicho en realidad por el presidente ruso.

En cuanto al contenido de la noticia en los dos periódicos, coinciden bastante en el desarrollo de la noticia. Los dos periódicos se limitan a hablar y citar los comentarios hechos por el presidente ruso acerca del atentado.

“El País” al final de la noticia, amplia un poco la información hablando acerca de la autoría del atentado diciendo que todavía ningún grupo se la adjudicado pero que posiblemente pueda ser obra de grupos insurgentes islámicos; también comenta que el atentado lo cometieron dos mujeres. Mientras que “El Mundo” se limita solamente a citar frases dichas por el presidente ruso, sin apenas investigar e indagar algo sobre el atentado.

Se nota una divergencia en la presentación de la noticia, ya que aunque coinciden en citar frases del presidente ruso, “El mundo” se queda solamente en eso, mientras que “El País” va mas allá e indaga un poco más.

En cuanto a los elementos icnográficos, en “El País” aparecen tres fotografías. Una de Vladimir Putin, otra del presidente Medvédev y otra de los servicios de emergencia atendiendo a los heridos del atentado; mientras que en el periódico “El Mundo” aparece únicamente una fotografía del presidente ruso Medvédev. Analizando el porque de estas fotografías, se podría decir que “El Mundo” se preocupa únicamente por la política y las consecuencias políticas del atentado que por sus consecuencias humanitarias, a diferencia de “El País” donde se refleja en la fotografía la preocupación por los afectados. También cabe destacar que “El País” permite el acceso a más fotografías del suceso debajo de la fotografía principal, mientras que “El Mundo” solo muestra una fotografía del político.

La fuente de la noticia de los dos periódicos son de agencias. “El País” indica que la noticia escrita proviene de Agencias y las fotografías señala que son de AFP. Mientras que la fuente de la noticia de “El Mundo” es de la agencia de noticias EFE y la fotografía indica las iniciales AP.

En cuanto a que diario ofrece una aproximación más acertada de la realidad, yo diría que “El País” ya que primeramente por el titular que ofrecen ambos periódicos ya se puede esclarecer que periódico ofrece mas veracidad con la realidad; “El País” ofrece una frase real dicha por el presidente ruso, mientras que “El Mundo” ofrece un titular creado por ellos y según su criterio, que para algunas personas se acercara a la realidad y para otras no ya que no todo el mundo posee los mismos ideales.

Después, en cuanto al contenido los dos periódicos se acercan bastante a la realidad, ya que citan frases dichas por el presidente ruso. Pero “El país” quizá da un paso más allá en la noticia para acercarnos mas a la realidad del pueblo ruso y nos da un poco de información acerca de la situación del atentado, quien lo ha podido cometer y las declaraciones del director del Servicio Federal de seguridad.

Lectura imagen

Lectura objetiva, denotación.
En la imagen aparecen tres jóvenes en una cancha de baloncesto. Los personajes de la fotografía van vestidos con ropa deportiva y uno de ellos con ropa mas ancha, representando los estereotipos de vestimenta de los jóvenes actuales.
En la fotografía aparecen diferentes objetos. En primer plano aparece una pelota de baloncesto rodeada de alambre de espino y al fondo una canasta y una verja.
El producto que se anuncia en la imagen es un mensaje implícito que intenta disminuir el consumo de drogas entre los jóvenes españoles.
El tipo de fotografía es a color y esta manipulada ya que sobre la imagen original se han sobrepuesto algunos textos y símbolos. Tiene un formato rectangular.

Lectura subjetiva, connotación.
El mensaje latente de esta fotografía publicitaria va dirigido hacia los jóvenes españoles de ambos sexos y de todas las clases sociales. Viene a decirles directamente que en vez de malgastar su vida tomando cualquier tipo de estupefacientes se dediquen a realizar deporte.
El mensaje de texto que aparece en la imagen es el siguiente “Drogas, ¿te la vas a jugar?”. Es un mensaje político, dirigido hacia la sociedad española, con el que intenta influenciar y cambiar la conducta de los jóvenes de esta sociedad a través de unas ideas concretas.
El estereotipo que se ve en el anuncio es la imagen que aparece de los jóvenes. Es una imagen estereotipada ya que suelen ser los que a esa edad comienzan a coquetear con las drogas.
Las sensaciones que da este anuncio es de intentar cambiar un problema de la sociedad actual, como es el consumo de drogas. Intentar inculcar a través de el anuncio valores a los jóvenes de una vida sana y saludable.
Una sugerencia a realizar es que este tipo de publicidad puede influenciar a los jóvenes, pero a la mayoría no le hará cambiar su conducta si está es negativa.

Grado de relación texto-imagen.
El slogan que aparece en la imagen es “Drogas, ¿te la vas a jugar?”.
La marca que difunde esta fotografía es el Ministerio de Sanidad.

Propiedades de la imagen.
Es una imagen icónica ya que es una fotografía y por lo tanto guarda relación con la realidad.
Es una imagen polisémica ya que a parte del mensaje que transmite a la sociedad para que no consuma drogas, también transmite un mensaje para una vida sana y que la sociedad haga deporte.
Es una imagen redundante ya que no aporta nada nuevo y esta estereotipada.
Es fácil de interpretar dada su sencillez.

Elementos de la imagen
Punto: existen puntos de atención en la imagen como son los tres chicos, que en su conjunto forman un único punto de atención; y el balón de baloncesto.
Línea: desde el balón hasta el grupo de jóvenes existe una línea en profundidad que guía al observador desde el balón y el slogan hasta el grupo de chicos con el fin de transmitir un mensaje.
Plano: el plano utilizado para la fotografía es un plano general ya que en la imagen los personajes aparecen de cuerpo entero y con el decorado de la canasta y la valla en segundo plano.
Color: en la imagen en su conjunto aparecen tonalidades de colores suevas, colores crema que intentan transmitir al que este mirando la foto una sensación de seguridad y serenidad.
Luz: el tipo de luz que ilumina la composición es una luz solar que viene de la parte izquierda de la foto, creando unas sombras a la derecha de los personajes y los objetos.

Nuevas Tecnologias en la Educación

Las nuevas tecnolgias han irrumpido con fuerza en el campo de la educación, dando posibilidad de utilizar nuevos metodos y formas de enseñanza.

Entre los avances que han aportado las nuevas tecnologias a la educación están los recursos interactivos, el fácil acceso a una gran fuente de información y la utilización de medios de creación y expresión.
Aunque como casi todo en esta vida, las nuevas tecnologias tambien tienen sus inconvenientes. Existe una exigencia de amplias y modernas infraestructuras, lo cual conlleva un gasta bastante elevado; en muchas ocasiones se da una saturación de información, lo cual impide la correcta asimilación de esta; al haber una evolución continua de las nuevas tecnologias existe tambien un cambio continuo de los instrumentos de trabajo (actualizaciones, nuevas herramientos, etc).

Los recursos que aportan las nuevas tecnolgias a la educación son los siguientes: correos electrónicos para todos, foros institucionales, tutorias virtuales, blogs personalizados y comunidades virtuales.

Las nuevas tecnologias estan en continuo cambio y evolución, su uso en las escuelas es beneficioso para el sistema de enseñanza y para los alumnos/as.

Nuevas Tecnologias Educación Colombia

En la fotografía se puede observar a los alumnos del Cauca (Colombia) beneficiandose de los programas de nuevas tecnologias aplicados en su centro recientemente.

El programa, que contempla tres proyectos:
Computadores para educar, Internet por Colombia (IPCOLOMBIA) y A que te cojo ratón, “tiene como meta disminuir la cobertura que hasta el 2007 se tenía de 49 estudiantes por computador (instituciones educativas oficiales) y alcanzar la meta de 27 niños por computador”, argumenta Martínez.
Desde Computadores para Educar en conjunto con el Ministerio de Educación y el Ministerio de Comunicaciones, se pretende brindar acceso a las tecnologías a los 41 municipios que están a cargo de la Gobernación, dotando de computadores a las instituciones oficiales y capacitando a los diferentes estamentos de las comunidades educativas para que puedan aprovechar al máximo las herramientas.